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以人工智能发展为导向的机器人教育能给孩子带来什么?

2021-08-16 10:24:26

什么是机械人教育培育:

少儿机器人教育也被叫做少儿机器人编程教育,通常而言,由于心智发育状况特征的不同,主要分为学龄前以及学龄后两个阶段,学龄前的孩子通过自己动手搭建,来增强孩子对机械、物理知识等有关物品的感知能力,为接下来学习机器人编程打下基础。
学龄后的孩子先是通过可视化编程软件的学习,来初步了解编程逻辑思维,等在孩子们打下一定的编程基础后,则可以按照孩子不同的需求及兴趣,学习不同的语言诸如C#、C++、Java、Python等等。少儿机器人编程中最重要的是学习逻辑培养编程思维。

机械人教育的重要意义:

机器人技术综合了多学科的发展成果,代表了高新技术的发展前沿,知识涉及到信息技术的多个领域,融合了多种先进技术,包括机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等,承载着培养学生综合素质的新的使命。

如何通过机械人教育培育孩子:

中小学引入机器人教育,将会带来人工智能发展的新活力,是培养中小学生综合能力、信息素养的重要途径。

小学年龄阶段的孩子虽小,但已经在生活中积累了一定的经验,形成了不少的事物事物的抽象思维与概念。在教学中利用孩子已有的生活经验,联系实际,让孩子从生活中来,到生活中去,鼓励孩子在自己身边熟悉的事例中提取制作机器人的素材,让孩子对学习机器人的相关内容感到亲切、自然、有趣,从而引发学习机器人的兴趣与爱好。

有句话说,“学校给了学生太多的好胜心,却很少培养学生的好奇心”,而好奇心才是儿童的天性。孩子对事物的好奇心是一种迫切认识事物的渴望,引导孩子积极主动地去探索发现,给孩子呈现富有挑战的,开放拓展的创意思维素材是发展机器人教育中培养孩子的重要方法。

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