孩子们需要创建一个机器人,编程和执行指令,使机器人能够完成安装的动作。
2013年,欧洲和美国的扩散速度非常快,这是难以想象的。
如果你想让防弹背心站在前面的攻击?该机器人配备了高度敏感的红外传感器,能够探测和检测不同的对象。一旦你显示和控制,它将给你一个机会。你想要的答案。带你去飞行没有问题,当然,防弹背心可以做一个飞溅的翅膀,你只需要编程。如果你想,机器人Lego仍然可以画蒙娜丽莎和做饼干。
第二,方案拟订有助于儿童学习。
机器人在中国的出现只是在过去几年,但是,很快,他们在家庭中得到了越来越多的承认,并成为儿童智力和协调能力发展初步方案中受欢迎的选择。
机器人技术系统
3-5岁:智力发展,对儿童进行大脑教育和协调能力,充分发挥想象力和创造力;•注重空间逻辑思维;
6-8岁:熟悉简单的机械原理、力学、能源世界、机器人等;
9岁以上:计算机编程培训机器人
有一些孩子对科学技术表现出浓厚的兴趣,学习机器人技术。在老师的帮助下,他们获得了许多机器人竞赛的奖项。他很年轻,但他已经为自己设定了一个目标。未来的野心。我希望能成为未来的科学家。
第三,尽快体验到基本纪律的乐趣
创造了自己的机器人很容易,孩子们不小心可以使用多学科的知识,如数学,物理,信息学等。这不仅仅是简单的技能培训,但是,发展逻辑思维、规划、分析和解决问题的技能等等。
为了参加机器人竞赛,我们需要更多的团队合作。沟通,规划,实施
在机器人比赛中,团队合作水平将直接影响比赛结果。机器人技术课程-这不仅仅是告诉孩子们合作,而是让他们明白合作的必要性。容忍和尊重是超越所有技能的能力,儿童必须学习。