网站首页
home
关于我们
about
公司简介
实验室建设
laboratory
实验室
实验室
实验室
实验室
实验室
实验室
实验室
实验室
实验室
实验室
培训校区
campus
石狮校区
安溪校区
三明校区
南平校区
创客产品
products
创客工具
竞赛设备
教学设备
课程介绍
course
幼儿启蒙
结构搭建(7-9岁)
编程初级(10-16岁)
编程中级(10-16岁)
编程高级(10-16岁)
创客DIY(10-16岁)
青少年竞赛(10-16岁+)
等级考试培训(6-18岁)
成果展示
Results show
市赛荣誉
省赛荣誉
国赛荣誉
世锦赛荣誉
联系我们
contact
联系我们
招商加盟
inquiry
新闻动态
news
公司新闻
行业资讯
技术资讯
关于慧动
网站首页
关于我们
实验室建设
培训校区
创客产品
课程介绍
成果展示
联系我们
招商加盟
新闻动态
关于慧动
您当前的位置 :
首 页
> 标签搜索
产品(8)
新闻(17)
当前标签:
创客教育
创客教育
为你详细介绍
创客教育
的产品分类,包括
创客教育
下的所有产品的用途、型号、范围、图片、新闻及价格。同时我们还为您精选了
创客教育
分类的行业资讯、价格行情、展会信息、图片资料等,在全国地区获得用户好评,欲了解更多详细信息,请点击访问!
分类:
创客工具
竞赛设备
教学设备
泉州创客教育理念
2020-07-25
创客教育的最终目的就是为了促进实践作品的完成,需要相配套的教育理念来支撑。STEAM教育STEAM教育是指将科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)和艺术(Art)
了解详情 +
创客教育与课程教学融合的问题
2020-07-25
随着创客教育加盟在我国的逐步发展,创客教育与课程教学融合的问题逐渐凸显,如怎样处理创客教育与传统课堂教师、学生之间的关系;如何解决技术、平台等硬件的应用支持问题;如何根据时间、资金等客观条件,去选择相关的人文因素(如团队、专家、政策等)对创
了解详情 +
泉州创客教育促进学生核心素养发展
2020-07-25
相较于传统教育,泉州创客教育实现了由被动接受向主动创造的学生角色转变、由隐性知识向显性产品的成果形式转变、由传统知识技能向创新能力的核心价值转变[18],但其对工具理性与科学主义的过分追求,忽视了创客教育的文化要素对形塑学生表现性行为与内隐
了解详情 +
创客教育:学科视域下提升学生核心素养
2020-07-25
创客教育是以实体空间、虚拟空间、文化空间三位一体的立体式学习空间为依托,以项目式学习的探究体验过程为导向,致力于在开放创新、实践共享的理念指导下,培养创新人才的新型教学模式[1],其核心目标是培养学生的创新能力,目标是形成创客文化。基于“理
了解详情 +
泉州开展创客教育
2019-05-22
这是直接面对问题的部分。在学校开展创客教育主要有四种形式,第1种形式是组织各种创客活动,比如各种“创客秀”或“创客节”;第二种形式是组建创客社团,让学生自主做一些东西;第三种形式是开设各种各样的创客课程;最后,我们的理想是引导老师成为教育创
了解详情 +
共 条记录
首页
上一页
1
2
3
3/3
尾页
第1页
第2页
第3页
业务咨询
15375820922
在线留言